La Secretaría de la Mujer y Equidad de Género del Distrito de Santa Marta hizo el lanzamiento de una nueva iniciativa llamada “Transformando Realidades”, cuyo objetivo es formar y sensibilizar a niños, niñas, adolescentes, docentes, orientadores y directivos de diversas Instituciones Educativas Distritales (IED) en la prevención de violencias basadas en género.

La IED Liceo Samario y la IED Madre Laura fueron las primeras instituciones sensibilizadas de las 19 inicialmente priorizadas por la Inspección y Vigilancia de la Secretaría de Educación, impactando a 60 miembros de la comunidad educativa entre voceros y orientadores. Cada semana, esta cartera distrital tiene prevista la visita a dos colegios para así lograr la meta estipulada.

La Política Pública de la Mujer y Equidad de Género de Santa Marta insta, desde uno de sus componentes, al diseño e integración de mecanismos en los establecimientos educativos del distrito para transformar culturalmente las prácticas pedagógicas. Esta política se enfoca en la inclusión, la eliminación del sexismo y los estereotipos de género, y fomenta el uso de un lenguaje no sexista.

Ingrid Gómez Ceballos, secretaria de la Mujer y Equidad de Género, explicó: “Este proyecto está orientado a todas las instituciones educativas de la ciudad de Santa Marta, para educar a niños, jóvenes y adolescentes en la no violencia contra la mujer y para que aprendan a detectar cuándo están siendo violentados. Igualmente, está destinado al cuerpo docente y directivo de las instituciones”.

Este enfoque no solo busca fortalecer la participación ciudadana de los jóvenes, sino también fomentar la convivencia pacífica, la corresponsabilidad, la sororidad y la solidaridad, además de prevenir todas las formas de violencia en los ámbitos públicos y privados. Para el Distrito es fundamental reducir los índices de violencia basada en género en estos entornos, al mismo tiempo que se capacita a los jóvenes para identificar conductas violentas.

El proyecto se divide en dos fases: la primera consiste en definir la población objeto de intervención; la segunda es de capacitación, en la cual se abordan temáticas relacionadas con nociones conceptuales de sexo, identidad de género, expresión de género, orientación sexual, tipos de violencia basada en género (física, sexual, psicológica, económica), derechos de las víctimas, protección, atención en justicia y ruta de atención.